<<Предыдущая страница Оглавление книги Следующая страница>>

Некоторые вопросы планирования тактики игры в футбол. Тактика в футболе.

Тактика в футболе проявляется в организации и ведении самой игры. Под организацией игры следует понимать все мероприятия, которые осуществляют перед игрой и в процессе самой игры, чтобы создать оптимальные условия ведения спортивной борьбы. Ведение игры — это действия, которые выполняет спортсмен для завоевания победы.

Организация и ведение игры — по существу, единое целое. Организация игры составляет основу на которой строится ведение игры. Поэтому предвидение и планирование организационных мероприятий по тактике должны способствовать такой организации занятия, чтобы футболист мог привыкнуть к специфическим условиям проведения соревнования. Для этого надо провести анализ условий проведения игр, постараться учесть климатические особенности, состояние поля, а также возможности в размещении футболистов, питания и т. п.

При планировании ведения состязания разрабатывают основной тактический план ведения игры как всей команды, так и отдельных звеньев и игроков.

При планировании тактики ведения игры учитывают возможности своей команды и конкретного соперника, в связи с чем подбирают средства и методы, которые бы позволили противостоять сопернику и даже победить его.

Тактика игры — это не только исполнение замысла и установки тренера. Это в первую очередь творческий поиск каждого игрока, чего нельзя не учитывать при планировании.

Практика показала, что планировать и изучать многоходовые комбинации нет надобности. Создателями таких комбинаций должны быть сами игроки. Но быстрое принятие решения избранного варианта и его осуществление тренировать нужно.

Тренировка по тактике включает в себя как теоретическую, так и практическую часть.

М. Д. Товаровский рекомендует следующие разделы теоретической подготовки:

1) изучение игроками общих- основ тактики и основных тактических принципов ведения игры всей команды;

2) составление плана игры против будущих соперников;

3) разбор игры. Практическая часть работы — это упражнения на футбольном поле.

При планировании упражнений по тактике нужно иметь в виду конечную тактическую цель. Не стоит подсказывать футболистам способ решения: они должны сами мыслить на футбольном поле.

Планируя занятия по совершенствованию индивидуального тактического мастерства, тренер, конечно, должен учитывать не только возможности игрока в тактическом отношении, но и уровень его технической, физической и волевой подготовки.

Можно использовать такую схему определения возможностей игрока:

1. Уровень теоретической подготовки.

2. Правильное тактическое мышление.

3. Быстрота тактического мышления.

4. Умение ориентироваться в сложной игровой обстановке (умение видеть поле).

5. Индивидуальная настройка на тактически правильную игру.

6. Техническая оснащенность.

7. Уровень физической подготовки.

8. Уровень волевой подготовки.

В заключение хочется предостеречь от примитивного подхода к планированию учебно-тренировочного процесса. Все было бы просто, если бы высокие результаты зависели только от методически грамотного составления плана. Но за планом стоит сама тренировка, и, осуществляя план, разумеется, нужно вносить в него соответствующие изменения в зависимости от состояния футболистов и конкретных условий учебно-тренировочного процесса.