Библиотека интересной литературы knigitut.net
Главная
Поиск по сайту
Полезные ссылки
Адрес этой страницы
<<Предыдущая страница Оглавление книги Следующая страница>>

7. Примерный учебный план начальной туристско-краеведческой подготовки учащихся шестых классов (участников однодневных и многодневных походов)

 

Количество часов —20

Количество походов выходного дня—14

В том числе: с ночевками — 3

без ночевок —11

Количество многодневных походов — 2

Примерная программа начальной туристско-краеведческой подготовки учащихся шестых классов

1. Туризм как средство расширения кругозора, углубления знаний, воспитания любви к природе, гордости за свою Родину.

Использование туризма для углубления знаний, полученных на уроках, для расширения кругозора учащихся (на примере отдельных дисциплин), для изучения флоры и фауны своего района, области, воспитания чувства любви к природе, гордости за свою Родину.

2. Элементы топографии.

Понятие об азимуте. Определение азимута. Движение по азимуту. Подвижные игры на местности с применением знаний и определения азимута. Хождение по азимуту.

3. Сведения из «Инструкции по организации и проведению туристских походов, путешествий и экскурсий со школьниками общеобразовательных школ».

4. Правила безопасности в многодневных походах.

Источники опасности (снаряжение, бивачные работы, движение на маршруте). Правила безопасности при работе со снаряжением, во время бивачных работ, во время движения на маршруте.

5. Организация и подготовка к недельному пешему турпоходу.

а) Цели и задачи похода. Разработка маршрута.

Цели и задачи многодневного пешего похода. Выбор района путешествия. Разработка маршрута недельного пешего похода. Порядок оформления маршрутной документации

б) Снаряжение.

Перечень группового и личного снаряжения. Гигиенические требования к групповому снаряжению (палатки, костровое хозяйство), к личному (рюкзак, спальный мешок, одежда, обувь, головной убор, набор гигиенических средств),

в) Организация питания.

Требования к продуктам питания для летних многодневных походов. Составление меню. Упаковка продуктов, транспортировка, учет расходования. Особенности приготовления еды на костре.

г) Движение группы на маршруте. Обеспечение безопасности. Работа направляющего и замыкающего. Нормы нагрузок (вес

рюкзаков, дневная норма переходов, скорость движения, место дневки). Обеспечение безопасности на маршруте.

д) Бивачные работы. Охрана природы.

Выбор места для бивака. Порядок разбивки лагеря. Установка палаток. Выбор места для костра. Правила работы у костра. Охрана природы во время бивачных работ. Обеспечение безопасности во время бивачных работ.

6. Гигиеническое обеспечение многодневных походов. Доврачебная медицинская помощь.

Режим для туристов в многодневном пешем походе. Личная гигиена туристов, закаливание. Оказание доврачебной медицинской помощи пострадавшим (ушибы, порезы, кровотечения из носа, растяжения голеностопного сустава).

п/п Наименование темы Количество часов
всего теория практика

1

Туризм как средство расширения кругозора, углубления знаний, воспитания чувства любви к природе, гордости за свою Родину

1

1


2

Элементы топографии и ориентирования

2


2

3

Сведения из «Инструкции по организации и проведению туристских походов, путешествий и экскурсий с учащимися общеобразовательных школ»

1

1


4

Правила безопасности в многодневных походах

1

1


5

Организация и подготовка к недельному пешему походу:


 



а) Цели и задачи похода. Разработка маршрута

3

1

2


б) Снаряжение

4

1

3


в) Организация питания

2

1

1


г) Движение группы на маршруте. Обеспечение безопасности

2

1

1


д) Бивачные работы. Охрана природы

2

1

1

6

Гигиеническое обеспечение многодневных походов. Доврачебная медицинская помощь

2

1

1


Итого:

20

9

11

Перейти вверх к навигации
 
Перепечатка материалов с данного сайта запрещена.
Помогите другим людям найти библиотеку разместите ссылку: