Библиотека интересной литературы knigitut.net
Главная
Поиск по сайту
Полезные ссылки
Главная
Поиск по сайту
Полезные ссылки
Адрес этой страницы' ?>

<<Предыдущая страница Оглавление книги Следующая страница>

Глава 6

Половая зрелость и начало сексуальной жизни молодых людей

Курт Штарке

 

Половое поведение молодых людей не является следствием сексуально-биологического созревания. Как отмечалось в предыдущей главе, сексуальные действия можно наблюдать еще до наступления половой зрелости, они доставляют удовольствие и их надо расценивать как вполне нормальные и естественные. С наступлением половой зрелости не возникает автоматически сексуальная деятельность, характерная для взрослых.

При этом развитие у девушек и у юношей различается. Способность мужчины к оплодотворению и первая эякуляция, связанная, как правило, с чувством наслаждения и оргазмом, предполагает сексуальные отношения иного рода, чем способность к зачатию с появлением менструаций (развивающаяся, правда, вслед за этим постепенно, индивидуально, в различном темпе в течение примерно двух лет). Она не имеет ничего общего с сексуальной функцией наслаждения и даже не обязательно предполагает появление сексуальной потребности. Грассель совершенно справедливо указывает: «Как ни важна менархе, тем не менее сексуальное поведение и переживания девушек нельзя объяснять лишь ее наличием» (Грассель и Бах, 1979, с. 112).

С другой стороны, половая зрелость означает качественное изменение в индивидуальном развитии человека, имеющее огромное значение для всей его жизни, включая любовное и сексуальное поведение. В связи с половой зрелостью и лежащими в ее основе биологическими и общими пубертатными процессами развития подросток постепенно оказывается в другом физическом состоянии, в другой психологической ситуации и в другом социальном положении.

Соотношение половой зрелости и сексуальности рассматривается в литературе по-разному. Одна крайняя точка зрения состоит в том, что о сексуальности можно говорить только с наступлением пубертата и половой зрелости, а такие сочетания понятий, как, например, детская сексуальность, следует отвергнуть как несовместимые. Мисгельд пишет, «что в раннем детском возрасте, вплоть до пубертата (лат. pubertas — возмужалость), до наступления половой зрелости сексуальности не существует» (1980, с. 80). Соответственно сексуальность появляется только после наступления половой зрелости в связи с ощущением сексуального наслаждения, которое дает оргазм. Эта крайняя точка зрения может (что не относится к Мисгельду) вызвать соблазн оставлять без внимания или недооценивать необходимость серьезного отношения к половым установкам и поведению до пубертата — ведь теоретически их не должно быть вовсе! — и не рассматривать сексуальное развитие подростков ни диалектически, ни генетически. При этом легко нарушить последовательность развития человеческого сексуального поведения в его биологических, психологических и социологических аспектах. Но именно в ней содержится важнейшее объяснение любовного и сексуального поведения молодых людей.

Другая, не менее крайняя позиция выражается в точке зрения, что половая зрелость, особенно женщины, хотя и относится некоторым образом к продолжению рода, однако не имеет ничего общего с сексуальностью. В качестве аргумента приводятся фригидные женщины, которые хотя и являются половозрелыми и имеют детей, но в сексуальном отношении ничего или почти ничего не испытывают, т. е. являются аноргазмическими. Это также недиалектическое воззрение, которое учитывает только биологический факт способности к продолжению рода и оставляет без внимания другие — биологические, но прежде всего психологические и социологические отношения, связанные с половой зрелостью и любовным и сексуальным поведением людей.

В отличие от описанных выше точек зрения мы рассматриваем, как подчеркивалось в гл. 3, в диалектическом взаимодействии биологические, психические и социальные процессы в сфере сексуальности; мы включаем половую зрелость в общий процесс развития молодых людей и уделяем ей соответствующее внимание как событию, имеющему большие последствия как для индивида, так и для общества.

Перейти вверх к навигации
 
Перепечатка материалов с данного сайта запрещена.


return_links(); ?>